"子どもの遊びとこころ"
*子どもたちはなぜ遊ぶのでしょうか
・ 子どもは、遊びのなかで外の世界を吸収同化して心も身体も成長しています。
・ 五感を駆使して遊んでいます。
・ 「〜したい」と思って遊びます。
自発性の遊びは、自主的･主体的な活動ですね。 これは生命力・生きる力につ ながっていきます。とっても大切です。
・ 遊びながら発見し、またそこから遊びをつなげていきます。
*遊びで育まれるもの
・ 自主性･主体性･創造力。
主体的に行動するから、面白くて楽しい。指示なんて待てない！…探求心
・ つながりを認識する。
おもちゃ（積み木）など使って遊ぶ事で、他の物や人とのつながり、地球と のつながり、全ての物とのつながりを感じることが出来るんです。
・ 心の安定。関係性の向上。
不安なときに好まれる遊びがあります。
…繰り返し遊び（クーゲルバーン）･パズルなどは、とっても安心できますね。
積み木遊びなども、繰り返して遊んだり、ぴたっと一致の感覚で安心できま す。もちろんごっこ遊びも大切です。
口に刺激がほしい時（口唇期的）は口を使ったおもちゃ･遊び（ふえ）がい いでしょう。
攻撃的な時に好まれる遊び。
…たたく・壊す遊び。大工さん遊びをしたり、積み木崩しをしたりもいでしょ う。つめ噛みが多い子どもたちにもいいかもしれませんね。
砂遊び・水遊び・泥んこ遊びもとっても大切な遊びです。
・ 感受性
美しい物を美しいと感じる力。自分が感じていることが分かることが、自然への 敬意、調和の取れた感覚を養い、平和を愛することにつながっていきます。 心の安定にもつながっていきます。
*遊びの大切さ
・ "良い子"ってなんだろう。
親は、なにを求めているのでしょう。
・ 今、大切にしていきたいものは。
親にそのまま愛してもらった体験。…自分を認める力、信じる力、自己肯定感を
育てる。基本的信頼感を育てる事が大切。
親以外の人に関わってもらったことの経験。
友達との関わり方。
失敗・挫折をどうやって乗り越えていくのか体験できることはとても大切。
・ ＴＶ・ﾋﾞﾃﾞｵの影響。
受け身で強い刺激…･…刺激麻痺。指示まち。主体性、創造性につながらない。
刺激中毒になっていく可能性があります。（麻薬・シンナー）
疑似体験･…体験不足。（体験したかのように感じてしまう恐れがあります）
・ 遊びの重要性
遊びは、自主的で、自分から"したい"と思ってする活動です。 自主性･主体性・創造力が育ちます。 遊びによってつながりを体験する事が出来ます。
…親から信頼感、自己肯定感を感じる。
…友達と関係性を学ぶ。
…自然とのつながりを感じる。
遊びによって、心に深く残っていることを昇華していく事もあります。
（ごっこ遊び、砂・ねんど・水あそび、フィンガーペインティングなど） 遊びの中で、自分がしたいことをやっていくことは、自分の気持ちをしっかりと 受け止めていくことにつながっていきます。
楽しく遊ぶことは、未来に向かって前向きに進んでいく力、生きる力を育てる ことにつながっていきます。
親子で楽しく遊ぶ事は、心を育てる上でもとても必要なことです。生きる力を養 うためにも、大切なことだと感じています。
友達と関係しながら、また自分自身の想像力を存分に発揮しながらも友達との関 係性を深めていく積み木遊びは、子どもたちの可能性を育てていきます。
遊びの中に、子どもたちに必要なことがいっぱい詰まっているのです。
どうぞ積み木遊びを沢山させてあげてください。